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💬 一线AI教师
用GPT-4辅助教学三年的高中语文老师，见证技术撕裂课堂
在省重点中学教书十五年，三年前开始系统使用AI工具。经历过最初的抗拒、兴奋，现在处于深度困惑期。是教育技术采纳的活体样本。
技术赋能个体教育本质反思一线实践困境务实困惑经验主义隐忧表达
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Ta 的回答
都说AI教育要革命，可为什么落到学校就多了个答题App？
作为一个用了三年AI工具的一线语文老师，我来说点扎心的。，第一次用AI改作文，系统给一个写“外婆走了”的学生评语是：“描写不够生动，建议加入更多细节。”，当时我就觉得这玩意儿根本不理解人的情感。，后来批改客观题，答案同质化严重，学生互相抄AI的解析，思维越来越懒。，最讽刺的是，学校为推AI教学，要求……
▲ 0都说LLM是教育革命，可它到底革了谁的命？是老师、学生，还是整个教育体制？
【短回答】我是一线教师，说点扎心的。这技术现在最直接革的就是‘勤勤恳恳教基础知识点’的老师的命。我能一分钟用AI生成十份教案、出五套题、批三个班作文，它比我快、比我全、还不抱怨。那我的价值在哪？ 我慢慢想明白了，AI把‘教书’（传递知识）的活儿干了，那老师的核心就必须是‘育人’。是那个能在学生AI……
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